一、设计驱动的定义？
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设计驱动式创新的定义
“设计”（design）一词从其词源上来看意味着“赋予事物意义”。人类历史从石器时代自制工具直至今日，就是一部不断设计美好生活的历史。
“所谓设计，就是通过创造和交流来认识我们的世界。”
所谓设计驱动式创新，就是采用颠覆式创新的方式，针对用户赋予产品内在意义的基础上，打造全链路的用户体验，最终获得商业成功的新型创新模式。
设计驱动式创新的内核不同于大众通常所认为的“设计”仅仅与视觉创新相关联，设计驱动创新的形式，关联的是赋予产品独特的内在意义和价值，且把产品、服务、用户体验、商业模式、组织运营等从内涵到外在的重构，帮助企业跨越创新的鸿沟。
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从设计1.0到设计4.0
设计驱动式创新为什么会在21世纪初期提出并受到学术界和商业的广泛认可？我们来梳理下设计的4个发展阶段和不同阶段的层级。
二、工厂设计的定义？
工厂设计是指以工厂为地点的产品设计。
三、古代设计的定义？
设计一词虽然是西语的Design在现代汉语中的反映，但其西语源学上的含义，在古代中国的文献中早已有了相对应的词义。
用现代汉语中的“设计”这一双音节词来对译西语的Design,从其各自的语源背景及文化背景来看都毫无歧义，这正好说明了“设计”作为人类生活行为的共性特征。
总之，设计就是设想，运筹，计划与预算，它是人类为实现某种特定目地而进行的创造性活动。
四、设计研究的定义？
“设计研究”之定义：
1.可以实现目标的方案集合，对设计的前期策略进行缜密的判断，并提出可实现的报告；
2.根据形势发展而制定的行动方针；
3.具有创意性的设计思路；
4.在作当前设计时的决策考虑。
五、再设计的定义？
再设计
其内在追求在于回到原点，重新审视我们周围的设计，以最为平易近人的方式，来探索设计的本质。从无到有，当然是创造；但将已知的事物陌生化，更是一种创造。
名词解释
“RE-DESIGN”？简单来说，就是再次设计。
“R E一DESIGN”是以重新审视已经存在的日常用品为目的的设计，目的并不在于借各个优秀的设计师之手来改良其原先的设计。
日常用品是一个经过时间的淘洗、千锤百炼而成的成熟设计群，这是一个当代设计师很感兴趣但短时间内无法取得超越性成果的设计对象。另外，所有的设计中都有一个明确的设计理念，在想法上与原来的设计有着相当明显的差异。应该说，正是这些差异，才体现出了设计师所致力于表现的概念，无疑，这是真正值得我们重视的部分。所以，这个再次设计的真正目的是在差异中发现设计的意义
六、设计哲学定义？
设计哲学意思是指关于设计领域根本观点的学说体系，是设计普遍知道的概括和总结，讲座的是设计的普遍性问题，如设计要求、设计的尺度、设计的内容与形式、设计的美学等问题。
七、典型设计定义？
就是具有代表性的，充分反映出这类设计特点的产品。
项目的投资造价总概算是典型设计工程概算的基础上扩大。得到的，因此典型设计对地块形状，面积，水源类型及位置，灌溉模式等不同的灌溉单元代表性强不强，数量够不够，设计深度是否达到初设要求的，均将直接影响到整个项目的设计质量，工程量和设备教材数量的统计，影响到设计方案经济合理性分析，国家才而正投资依据资金筹措以及招标工作等。所以说，典型设计在实施方案中的地位是举足轻重的。
八、教学设计定义？
第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。
第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
九、公益设计定义？
公益设计经常是以传达一定的公益信息为目的，利用各种传统或现代中间传媒复制并扩散的设计。
公益海报为大众传递信息，却不以盈利为目的，只是为引发大众对某些社会热点、公益事件的关注，并服务于社会。
公益海报的作用在于唤起公众的社会意识，对一些社会行为起到促进作用。随着社会日益发展。
如资源、战争、环境、人口等全球性问题的出现，公益海报就起到了宣传的作用，唤起和提高人们的意识，共同关注人类自身的生存和发展。
十、美容院的门头设计装饰？
这个要看你的规模，我家附件有几家美容院，一般都是店名很大几个字，然后背景布用一些美女或者产品广告。
大同小异哈。你可以多看看你们那个地方其他的店，做个参考。